Nazwa projektu

Mobilność zagraniczna – skuteczne narzędzie rozwoju kluczowych kompetencji uczniów i kadry “Iwaszkiewicza” w Sochaczewie  

Numer projektu:

2021-1-PMU-4214

Wartość dofinansowania: 161 989,00 zł

Źródło finansowania: Projekt „Ponadnarodowa mobilność uczniów” zarządzany   przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. 

Partner i kraj: Platon School, Grecja

Termin wizyty przygotowawczej: 17-19.09.2022

Liczba uczestników wizyty przygotowawczej: 2

Termin mobilności uczniów: 17-28.10.2022

Termin wyjazdu: 16-29.10.2022

Liczba uczestników: 20 uczniów oraz 3 przedstawicieli kadry pełniących role opiekunów 

Mobilność:

Projekt stanowił połączenie walorów edukacji formalnej, założeń podstawy programowej kształcenia w technikum oraz praktycznych umiejętności w obszarze przedsiębiorczości. 

Uczniowie pracowali nad stronami na portalu społecznościowym Facebook, poznając biznesowe możliwości tego narzędzia, w tym promocję produktów, marek oraz regionów. Dzięki projektowi młodzież zwiększyła swoje kompetencje językowe i kulturowe, a także nawiązała relacje z rówieśnikami, współpracując w grupach. Uczniowie dowiedzieli się, jak wykorzystać nowoczesne kanały komunikacji marketingowej do promocji walorów turystycznych i rekreacyjnych regionów oraz wspierania turystyki kulinarnej. Zdobyta wiedza z pewnością będzie wartościowa na ich dalszej drodze edukacyjnej i zawodowej. 

Podczas wyjazdu przeprowadzono 10 dni programu merytorycznego, obejmującego zarówno zajęcia formalne, jak i pozaformalne, w trakcie których powstały 4 profesjonalne fanpage’e tematyczne na Facebooku oraz 1 fanpage projektowy. 

Działaniom edukacyjnym towarzyszył intensywny program kulturowy, dzięki któremu uczestnicy poznali najciekawsze miejsca Pierii i Riwiery Olimpijskiej wraz z ich dorobkiem kulturowym. 

Istotnym aspektem projektu było zaangażowanie 9 uczniów o mniejszych szansach, których udział został ułatwiony dzięki właściwie dobranym kryteriom rekrutacji. Uczestnictwo w projekcie miało bardzo pozytywny wpływ na ich relacje z rówieśnikami oraz rozwój kluczowych kompetencji.

Podsumowanie mobilności