Nazwa projektu

Mobilność zagraniczna – skuteczne narzędzie rozwoju kluczowych kompetencji uczniów i kadry liceum „Iwaszkiewicza” w Sochaczewie  

Numer projektu:

2020-1-PMU-3350

Wartość dofinansowania:
246 576,00 zł 
Źródło finansowania:

Projekt „Ponadnarodowa mobilność uczniów” zarządzany   przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. 

Partner i kraj:

Platon School, Grecja

Termin wizyty przygotowawczej:

18-20.09.2021

Liczba uczestników wizyty przygotowawczej:

2

Termin mobilności uczniów:
 MOBILOŚĆ 1 : 09-07.10.2021
 MOBILNOŚĆ 2: 16-26.05.2022
 
Termin wyjazdu:
  1. 09-08.10.2021
  2. 15-27.05.2022
Liczba uczestników:

33 uczniów (17+16) oraz 4 przedstawicieli kadry (2+2) pełniących role opiekunów 

Mobilność:

Projekt stanowił innowację pedagogiczną, opartą na połączeniu walorów edukacji formalnej z mocnym powiązaniem z podstawą programową kształcenia w liceum oraz rozwijaniem praktycznych umiejętności biznesowych. Narzędziem, na którym pracowali uczniowie, był portal społecznościowy Facebook – poznali jego komercyjne zastosowanie w promocji produktów, marek oraz regionów. 

Uczestnictwo w projekcie pozwoliło wzmocnić umiejętności językowe, kompetencje kulturowe oraz zdolność pozyskiwania informacji w kontaktach interpersonalnych. 

Dzięki realizacji projektu uczniowie dowiedzieli się, jak sprostać realnemu, istotnemu z perspektywy społeczności regionalnej i krajowej problemowi, jakim często jest niska jakość lub brak umiejętności wykorzystania nowoczesnych, interaktywnych kanałów komunikacji marketingowej w promocji walorów turystycznych i rekreacyjnych regionów. Ponadto projekt wspierał promocję turystyki kulinarnej, która staje się coraz bardziej popularna w Polsce i Europie. 

W ramach działań edukacyjnych zrealizowano zajęcia formalne i pozaformalne, oparte na zaakceptowanym przez obie szkoły i uczniów zakresie tematycznym oraz intensywności pracy. Mobilności trwały 11 dni, z czego program merytoryczny obejmował 10 dni zajęć po 6 godzin dziennie. Jeden dzień przeznaczono na program kulturowy, który umożliwił uczniom poznanie regionu Riwiery Olimpijskiej, jego walorów turystycznych oraz dorobku kultury greckiej. 

Ważnym aspektem projektu było również zaangażowanie uczniów o mniejszych szansach, których udział został ułatwiony dzięki właściwie skonstruowanym kryteriom rekrutacji.

Materialne rezultaty projektu:
  1. Profesjonalnie przygotowane pod względem marketingowym witryny na portalach społecznościowych.
Mob. 1 – Facebook w promocji regionów i ich oferty turystycznej:
Mob. 2 – Facebook w promocji turystyki kulinarnej i branży gastronomicznej:
  1. Ulotki promocyjne regionów: Pieria i Mazowsze – opracowane przez uczniów anglojęzyczne ulotki promujące oba regiony w wybranych kontekstach. Ulotki można zobaczyć na stronie: https://iwaszkiewicz.edu.pl/test0/index.php?go=93.
  2. Broszura oraz prezentacja na temat projektu, w których uczestnicy podsumowali działania realizowane w trakcie wyjazdu – zarówno w obszarze merytorycznym, jak i kulturowym. Przy wsparciu nauczycieli powstała także sekcja poświęcona celom projektu, kolejnym etapom, działaniom ewaluacyjnym oraz osiągniętym efektom.

Młodzież przygotowała również ulotkę promocyjną oraz plakat mobilności. Materiały te są wykorzystywane w promocji projektu i upowszechnianiu jego rezultatów. Można je zobaczyć na stronie: https://iwaszkiewicz.edu.pl/test0/index.php?go=93.